2022年1月5日，由成都市教育局和成都傳媒集團共同指導，成都商報、紅星新聞、成都兒童團聯(lián)合主辦的教育影響城市——“存教之本·從新之行”第五屆（2021）成都教育EPC年度盛典依約而至。

      在全城23個區(qū)（市）縣教育局、教育集團、相關學校、教育機構等“圈內代表”祝賀下，在148.35萬人的見證下，成都天立學校教師王念怡、學生鄧筠莨獲評成都市2021年“年度教育面孔”。

王念怡                                                鄧筠莨

      2021成都教育EPC年度盛典共有23個區(qū)（市）縣，4000余所學校參與，最終，遴選364人進入?yún)⒃u角逐，申報主體涵蓋教育行政部門、中小學幼兒園、校長、教師、后勤人員、家長、學生以及社會人士。王念怡老師和學生鄧筠莨在十五萬基礎教育人中脫穎而出，獲評成都市2021年度教育面孔，這不僅是對學生、教師的表彰，更是對學校教育教學理念、愛與智慧的辦學愿景的肯定。

獲獎點贊

      疫情之下 / 盡顯天立溫情

      王念怡是成都天立學校郫都校區(qū)的一名小學教師，她陽光、熱情，備受學生、家長的喜愛。鄧筠莨是王老師班上的學生，他樂觀、溫暖、積極向上。

      在2021年11月5日，疫情突然來襲，王老師秉承教育初心，極力保證全班學生的生命健康安全，把防疫作為當下工作的重點來處理。當?shù)弥嗌嫌幸幻麑W生所在的小區(qū)因為出現(xiàn)確診病例而封閉，王老師與家長溝通后把學生鄧筠莨接回了自己家。不巧王老師所在小區(qū)隨后也被封閉，師生因此度過了難忘的14天。

王老師與鄧筠莨的隔離生活

      為了照顧好學生，新婚的王老師從班主任變成了“班媽媽”，不僅用心輔導鄧筠莨的每一門功課，還學習做飯，承擔起他的起居生活。和鄧筠莨一起閱讀、拼圖、跳繩等，成為隔離生活中的模范。

      14天，336個小時，王老師的手機上總會收到來自家長、同事和學校領導的關心，遇到問題，大家總是第一時間幫她出主意，想辦法。在王老師眼中，正是因為天立對老師溫暖、愛護，才讓老師更愛護學生，甘愿為學生付出所有的愛與智慧，讓家長放心，讓學校安心，讓孩子暖心。

隔離生活結束后，王老師收到鄧筠莨家長的錦旗

      成都天立 / 以優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

      王老師任教7年，在教育事業(yè)中持續(xù)奉獻自己的青春和熱血，始終銘記自己身為老師的使命擔當，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。她憑借著溫柔如風、細膩似錦的內心和對孩子們永恒不變的熱愛，賡續(xù)著一名教師的奮斗初心和育人使命。

      “成都天立學校，在這所充滿愛和智慧的大家庭中，校長、老師、學生、家長，是一個教育命運共同體。感謝班級孩子和家長的支持信任，感謝學校老師們的幫助，感謝學校領導的支持和鼓勵，感謝成都天立這所面向未來的創(chuàng)新學校，給了我們不一樣的教育舞臺，讓我們在此去實現(xiàn)自己的教育夢想，共享最美好的教育人生。”王念怡老師說道?！芭囵B(yǎng)一個孩子需要整個社會的努力，成都天立家校共育共創(chuàng)共治共享，真正能夠做到成就每一個孩子、成長每一個教師、成全每一個家庭，讓教育變得更加美好，更加有力量！”

      “每個面孔后面都有一段故事，他們把小事做到了極致，便有了穿透人心的力量。每一段故事的背后，都是一段人生、一種選擇，所有人在面臨人生選擇的時候，他們都傳遞出了向上向善向真的力量，同時他們也傳遞出了成都這座城市的文明和溫度?！?

——致年度教育面孔

謝謝每一個有愛有力量的天立人

讓我們以教育的名義

共同成長共同祝愿

帶著對美好教育的追求

攜手同行共創(chuàng)共享